Волоколамское ш.1, стр.1
ТАНЦУЙ
ОТ СЕРДЦА
6 лет работы
Школа танцев для детей от 3-х лет
БОЛЬШЕ ЧЕМ ШКОЛА ТАНЦЕВ
Наша школа — инструмент помощи
и развития детско-родительский отношений
и развития детско-родительский отношений
Мы помогаем сокращать пропасть между детьми и их мамами и папами, не потерять или вернуть доверие и душевную близость
“
Но у нас более важная задача - чтобы период, в который мы присутствуем
в жизни семьи, был наполнен:
в жизни семьи, был наполнен:
Приятным общением
Принятием
Радостью
Пониманием
Но у нас более важная задача - чтобы период,
в который мы присутствуем
в жизни семьи, был наполнен:
в который мы присутствуем
в жизни семьи, был наполнен:
Дмитрий Шиндров
Движущая сила Школы танцев «Танцуй от Сердца»
Детский психолог
Победитель Федеральной программы «Ты-Предприниматель»
Поддерживает и развивает детские проекты «неДетский бизнес»
НА ЗАНЯТИЯХ МЫ БУДЕМ
Изучать современные стили танцев
Поддерживать здоровье ребенка
Продуктивно работать в команде
Строить добрые отношения
Участвовать в семейных мероприятиях
Выстраивать правильную коммуникацию
Социализироваться и адаптироваться
“
НАШИ ТРЕНЕРЫ
90% работает с нами больше 4-х лет!
Они чувствуют и понимают своих учеников, умеют их заинтересовать и научить новому, а важнейшую роль занимает понимание психологии, общительность и уважение
“
ТАРИФЫ
Пробное занятие
500₽
Первая тренировка
в группе, где ребенок
и родитель знакомятся
с тренером и школой
в группе, где ребенок
и родитель знакомятся
с тренером и школой
После занятия с вами свяжется тренер,
даст обратную связь
и запишет в группу
даст обратную связь
и запишет в группу
Продолжительность зависит от возраста группы (45-55 минут)
4 занятия
12 занятий
Для тех, кто хочет познакомиться со школой
Для тех, кто
хочет большего
хочет большего
8 занятий по танцам
4 занятия по растяжке
Участие в доп проектах
от школы и еще больше взаимодействий с ребенком
от школы и еще больше взаимодействий с ребенком
2 номера на отчетный концерт
4 открытых урока за год
Возможность доп
выступлений на мероприятиях
выступлений на мероприятиях
4 занятия, чтобы ребенок
и родитель смогли понять, как проходят тренировки и стать ближе к нашему взаимодействию
и родитель смогли понять, как проходят тренировки и стать ближе к нашему взаимодействию
3.600₽
9.600₽
8 занятий
Полноценный абонемент на 8 занятий
4 занятия по танцам
4 занятия по растяжке
Участие в доп проектах
от школы и еще больше взаимодействий с ребенком
от школы и еще больше взаимодействий с ребенком
1 номер на отчетный концерт
2 открытых урока за год
6.800₽
Записаться на ПРОБНОЕ занятие
Записаться на 4 занятиЯ
Записаться на 8 занятиЙ
Записаться на 12 занятиЙ
ТАРИФЫ
Пробное занятие
500₽
Первая тренировка
в группе, где ребенок
и родитель знакомятся
с тренером и школой
в группе, где ребенок
и родитель знакомятся
с тренером и школой
После занятия с вами свяжется тренер,
даст обратную связь
и запишет в группу
даст обратную связь
и запишет в группу
Продолжительность зависит от возраста группы (45-55 минут)
4 занятия
Для тех, кто хочет познакомиться со школой
4 занятия, чтобы ребенок
и родитель смогли понять, как проходят тренировки и стать ближе к нашему взаимодействию
и родитель смогли понять, как проходят тренировки и стать ближе к нашему взаимодействию
3.600₽
12 занятий
Для тех, кто
хочет большего
хочет большего
8 занятий
8 занятий по танцам
Полноценный абонемент на 8 занятий
4 занятия по растяжке
Участие в доп проектах
от школы и еще больше взаимодействий с ребенком
от школы и еще больше взаимодействий с ребенком
4 занятия по танцам
2 номера на отчетный концерт
4 занятия по растяжке
4 открытых урока за год
Участие в доп проектах
от школы и еще больше взаимодействий с ребенком
от школы и еще больше взаимодействий с ребенком
Возможность доп
выступлений на мероприятиях
выступлений на мероприятиях
1 номер на отчетный концерт
9.600₽
2 открытых урока за год
6.800₽
6 ПРИЧИН присоединиться к «Танцуй от Сердца»
ШКОЛЬНЫЕ КОНКУРСЫ
(03)
Конкурсы ориентированы на совместную работу, расширение кругозора, развитие творческих способностей, ответственность и целеустремленность
ЛУЧШИЙ СТАРТ
(01)
Нам важны качества ребенка, который выйдет после нашего обучения, и мы
с тренерами развиваем их, чтобы юные танцоры получили лучший старт в жизнь
с тренерами развиваем их, чтобы юные танцоры получили лучший старт в жизнь
КРУГ ОБЩЕНИЯ
(05)
Формируя «экологичное» общество, показываем детям, что вместе мы - сила, оказываем помощь детским домам, благотворительным мероприятиям
СЕМЕЙНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ
Отчетные концерты, открытые уроки, мероприятия и праздники для детей, так же дополнительные полезные лекции для детей и родителей
(06)
ТАНЕЦ КАК ИНСТРУМЕНТ
Мы не воспитываем «танцевальных роботов», танец - инструмент для связи, довольный, счастливый и развитый ребенок - наша главная и основная задача
(04)
6 ПРИЧИН присоединиться
к «Танцуй от Сердца»
к «Танцуй от Сердца»
ЗАДАНИЯ НА СБЛИЖЕНИЕ
Мы придумываем домашние задания, которые в первую очередь направлены на то, чтобы ребенок и родитель провели чуть больше приятного времени вместе
(02)
ВОЗРАСТНЫЕ ГРУППЫ
Чувствуют и понимают
Учат новому
Используют психологию
Отчетный концерт
в школе танцев
в школе танцев
Ученики школы танцев демонстрируют свои номера перед родителями и друзьями
Выступление на концерте помогает детям чувствовать себя увереннее на публике и помогает развивать социальные навыки
К каждому концерту мы пишем сценарий, обязательно учитываем, что хотят сказать через танец наши ученики. А так же в некоторых номерах участвуют родители
Продолжительность занятий у малышей 45 минут.
Ритмика, растяжка, современные танцы.
Победы, которых добиваются дети в возрасте 3-5 лет, могут казаться незначительными для взрослых. Ведь дяди и тети зачастую не помнят, как они сами учились ровно ходить, бегать, прыгать, формулировать мысли, держать ровную линию или прохлопать в ладоши ритм мелодии. «Большим» такой успех кажется элементарным, даже каким-то... детским.
Мы же, работая с малышами на протяжении многих лет, понимаем, что прежде чем требовать от них дисциплины, терпения, сложных прыжков, импровизации и других элементов, из которых строится красивый танец, необходимо освоить и закрепить простейшие навыки, развить данные, укрепить мышцы, познакомиться с азами дисциплины и выработать трудолюбие.
Ритмика, растяжка, современные танцы.
Победы, которых добиваются дети в возрасте 3-5 лет, могут казаться незначительными для взрослых. Ведь дяди и тети зачастую не помнят, как они сами учились ровно ходить, бегать, прыгать, формулировать мысли, держать ровную линию или прохлопать в ладоши ритм мелодии. «Большим» такой успех кажется элементарным, даже каким-то... детским.
Мы же, работая с малышами на протяжении многих лет, понимаем, что прежде чем требовать от них дисциплины, терпения, сложных прыжков, импровизации и других элементов, из которых строится красивый танец, необходимо освоить и закрепить простейшие навыки, развить данные, укрепить мышцы, познакомиться с азами дисциплины и выработать трудолюбие.
Продолжительность занятий у малышей 45 минут.
Ритмика, растяжка, современные танцы.
Победы, которых добиваются дети в возрасте 5 лет, могут казаться незначительными для взрослых. Ведь дяди и тети зачастую не помнят, как они сами учились ровно ходить, бегать, прыгать, формулировать мысли, держать ровную линию или прохлопать в ладоши ритм мелодии. «Большим» такой успех кажется элементарным, даже каким-то... детским.
Мы же, работая с малышами на протяжении многих лет, понимаем, что прежде чем требовать от них дисциплины, терпения, сложных прыжков, импровизации и других элементов, из которых строится красивый танец, необходимо освоить и закрепить простейшие навыки, развить данные, укрепить мышцы, познакомиться с азами дисциплины и выработать трудолюбие
Ритмика, растяжка, современные танцы.
Победы, которых добиваются дети в возрасте 5 лет, могут казаться незначительными для взрослых. Ведь дяди и тети зачастую не помнят, как они сами учились ровно ходить, бегать, прыгать, формулировать мысли, держать ровную линию или прохлопать в ладоши ритм мелодии. «Большим» такой успех кажется элементарным, даже каким-то... детским.
Мы же, работая с малышами на протяжении многих лет, понимаем, что прежде чем требовать от них дисциплины, терпения, сложных прыжков, импровизации и других элементов, из которых строится красивый танец, необходимо освоить и закрепить простейшие навыки, развить данные, укрепить мышцы, познакомиться с азами дисциплины и выработать трудолюбие
Продолжительность занятий 55 минут.
Ритмика, растяжка, современные танцы.
Большое внимание мы уделяем движениям на координацию и запоминание движений, танцевальных комбинаций.
Сначала они постигают основы: позиции рук и ног, положения roll down, roll up, big body band, flat back…, прыжки и кроссы, перестроение и выдерживание рисунков в движении, усложненные координационные танцевальные комбинации, самостоятельный счет и разложение комбинаций по счету, уходы в пол, перевороты и перекаты, комбинации в par terre. Также мы заучиваем с ними танцевальные композиции, которые потом показываем на конкурсах и мероприятиях.
Дети учатся запоминать и повторять ритмические рисунки. Конечно, многое зависит от природных данных ребенка, но это не мешает малышам под присмотром педагога исполнять кувырки вперед, назад и через плечо, «стойку-кувырок» со страховкой, колесо, стойку на руках у стены. Постепенно осваиваются все виды шпагата, мостик и ходьба в нем, комплекс упражнений на пресс, выпрыгивание и группировка
Ритмика, растяжка, современные танцы.
Большое внимание мы уделяем движениям на координацию и запоминание движений, танцевальных комбинаций.
Сначала они постигают основы: позиции рук и ног, положения roll down, roll up, big body band, flat back…, прыжки и кроссы, перестроение и выдерживание рисунков в движении, усложненные координационные танцевальные комбинации, самостоятельный счет и разложение комбинаций по счету, уходы в пол, перевороты и перекаты, комбинации в par terre. Также мы заучиваем с ними танцевальные композиции, которые потом показываем на конкурсах и мероприятиях.
Дети учатся запоминать и повторять ритмические рисунки. Конечно, многое зависит от природных данных ребенка, но это не мешает малышам под присмотром педагога исполнять кувырки вперед, назад и через плечо, «стойку-кувырок» со страховкой, колесо, стойку на руках у стены. Постепенно осваиваются все виды шпагата, мостик и ходьба в нем, комплекс упражнений на пресс, выпрыгивание и группировка
Продолжительность занятий 55 минут.
Ритмика, растяжка, современные танцы.
Дети знакомятся с уровнями (levels) расположения тела в пространстве, перекатами, падениями, CROSS (проходки, шаги, прыжки), базовыми турами. В урок включен более сложный разогрев (worm up), темповые комбинации, требующие физической и координационной подготовки ребенка. Движения становятся более осознанным и целенаправленными, дети пробуют импровизировать как самостоятельно, так и в паре (элементы контактной импровизации)
Ритмика, растяжка, современные танцы.
Дети знакомятся с уровнями (levels) расположения тела в пространстве, перекатами, падениями, CROSS (проходки, шаги, прыжки), базовыми турами. В урок включен более сложный разогрев (worm up), темповые комбинации, требующие физической и координационной подготовки ребенка. Движения становятся более осознанным и целенаправленными, дети пробуют импровизировать как самостоятельно, так и в паре (элементы контактной импровизации)
Продолжительность занятий 55 минут.
Ритмика, растяжка, современные танцы.
Дети знакомятся с уровнями (levels) расположения тела в пространстве, перекатами, падениями, CROSS (проходки, шаги, прыжки), базовыми турами. В урок включен более сложный разогрев (worm up), темповые комбинации, требующие физической и координационной подготовки ребенка. Движения становятся более осознанным и целенаправленными, дети пробуют импровизировать как самостоятельно, так и в паре (элементы контактной импровизации)
Ритмика, растяжка, современные танцы.
Дети знакомятся с уровнями (levels) расположения тела в пространстве, перекатами, падениями, CROSS (проходки, шаги, прыжки), базовыми турами. В урок включен более сложный разогрев (worm up), темповые комбинации, требующие физической и координационной подготовки ребенка. Движения становятся более осознанным и целенаправленными, дети пробуют импровизировать как самостоятельно, так и в паре (элементы контактной импровизации)
Знакомство с основателем и тренером: Дмитрий Шиндров
Q: Какова твоя миссия? Ради чего все это?
D: Проект "Танцуй от Сердца" никогда не был для меня просто школой. Задача нашей команды: воспитание нашего сообщества, сообщества, которое вокруг нашей школы. Это не только танцы. Вернее говоря, танцы — это лишь 20% нашего проекта.
Глубина цели школы кроется так "далеко", что бегут мурашки. Это все не произойдет за 1-3 года. Работы очень много. Мы выжимаем себя на 100%, чаще на все 200%, но это однозначно стоит того
D: Проект "Танцуй от Сердца" никогда не был для меня просто школой. Задача нашей команды: воспитание нашего сообщества, сообщества, которое вокруг нашей школы. Это не только танцы. Вернее говоря, танцы — это лишь 20% нашего проекта.
Глубина цели школы кроется так "далеко", что бегут мурашки. Это все не произойдет за 1-3 года. Работы очень много. Мы выжимаем себя на 100%, чаще на все 200%, но это однозначно стоит того
Знакомство с тренером: Елизавета Пирожкова
Q: Что для тебя самое важное при работе с детьми?
+ Чтобы дети взяли максимум от меня пока они рядом. Опыт в танце, отношению к себе и делу, эмоции.
+ Лично для меня важно всё время обучаться и искать рычаги. Понимать, что в этих маленьких головах творится.
+ Отдача. Малыши отдаются в силу возраста и честно, если им всё нравится. Они не умеют пока по-другому. А старшие... Да, чтобы силу и волю имели. И понимание: кроме меня мою жизнь никто не проживёт.
+ Чтобы для ребят занятия были хорошим воспоминанием. Неважно, сколько они протанцуют. Куда пойдут дальше. Пусть сегодня им будет классно! Много важного
+ Чтобы дети взяли максимум от меня пока они рядом. Опыт в танце, отношению к себе и делу, эмоции.
+ Лично для меня важно всё время обучаться и искать рычаги. Понимать, что в этих маленьких головах творится.
+ Отдача. Малыши отдаются в силу возраста и честно, если им всё нравится. Они не умеют пока по-другому. А старшие... Да, чтобы силу и волю имели. И понимание: кроме меня мою жизнь никто не проживёт.
+ Чтобы для ребят занятия были хорошим воспоминанием. Неважно, сколько они протанцуют. Куда пойдут дальше. Пусть сегодня им будет классно! Много важного
Знакомство с тренером: Марина Купавых
Q: Почему тебе нравится преподавать детям? Что ты чувствуешь рядом с ними?
М: За последние года среди моих учеников все больше детей, и, я думаю, не просто так! Дети и подростки очень интересные личности, которые здорово раскрываются у тебя на глазах, не без твоей помощи. Искренность, неподдельные эмоции и прямота — все это помогает в работе. Ты сразу видишь, какой настрой у ребёнка сегодня, и вам проще понять друг друга. С ребёнком ты не просто преподаватель, но и друг, которому он может довериться
М: За последние года среди моих учеников все больше детей, и, я думаю, не просто так! Дети и подростки очень интересные личности, которые здорово раскрываются у тебя на глазах, не без твоей помощи. Искренность, неподдельные эмоции и прямота — все это помогает в работе. Ты сразу видишь, какой настрой у ребёнка сегодня, и вам проще понять друг друга. С ребёнком ты не просто преподаватель, но и друг, которому он может довериться
Знакомство с тренером: Ольга Боровейникова
Мне нравится преподавать!
Для меня важно, чтобы дети на танцы приходили с удовольствием, как я когда-то в детстве! А самое главное − их надо любить! Они это чувствую и в ответ отдают ещё больше любви, раскрепощаются и процесс обучения для них становится легче. Ведь порой малышам очень тяжело: новая обстановка + расставание с мамой… Мы же работаем с детьми от 3-х лет, а это ещё совсем крохи)))
Я на свою работу прихожу с удовольствием, поэтому меня радует всё, а особенно успехи моих учеников, пусть даже не большие!
Мне очень нравится работать в нашей танцевальной школе. Дмитрий отличный руководитель и преподаватель. Он создал не просто студию где танцуют дети, а место где сбываются мечты!)))
Для меня важно, чтобы дети на танцы приходили с удовольствием, как я когда-то в детстве! А самое главное − их надо любить! Они это чувствую и в ответ отдают ещё больше любви, раскрепощаются и процесс обучения для них становится легче. Ведь порой малышам очень тяжело: новая обстановка + расставание с мамой… Мы же работаем с детьми от 3-х лет, а это ещё совсем крохи)))
Я на свою работу прихожу с удовольствием, поэтому меня радует всё, а особенно успехи моих учеников, пусть даже не большие!
Мне очень нравится работать в нашей танцевальной школе. Дмитрий отличный руководитель и преподаватель. Он создал не просто студию где танцуют дети, а место где сбываются мечты!)))
Знакомство с тренером: Александра Гордеева
Мне очень нравится работать с детьми, подростками, был опыт и с возрастом от 35 лет. Каждый возраст по-своему классный, они заряжают меня, учат новому. Круто, когда они отдаются мне обратно. Я радуюсь их успехам. Невероятное чувство смотреть их эмоции во время танца, перед выступлением, после него. Интересно наблюдать за рвением человека
Знакомство с тренером: Екатерина Атаманчук
Мне нравится делиться опытом с детьми и подростками, поддерживать их. Верю, что тренер- это не только человек, который даёт хореографию и учит движениям, но и наставник, помогающий верить в себя, владеть телом, сплотить коллектив
Брейкданс. Знакомство с тренером: Иван Кошель
Дети ко мне тянутся, и мне об этом говорили, все в моем окружении. Я тоже это вижу. Мы быстро находим общий язык, они меня слушают и прислушиваются ко мне. За счет этого я могу их чему либо научить, дать знание. Люблю когда, с моей подачи, дети получают результат, который они сами хотят
